Veracruz, puntal en la digitalización de la educación básica.
* Participan Contraloría General y SEV en el foro México: Hacia una Educación Básica Digital en la Ciudad de México.
* La entidad refrenda su liderazgo educativo a nivel nacional.
México, DF, 30 de Agosto de 2011.-Dentro del proceso de modernización del sistema educativo nacional, el estado de Veracruz, en el marco del foro México: Hacia una Educación Básica Digital y donde se presentó el Proyecto de Digitalización 2011-2014, refrendó su compromiso de mantenerse como líder en los procesos de transformación educativa, por lo que se iniciará la digitalización del sistema educativo veracruzano en el nivel básico.
En este foro, los titulares de la Contraloría General del Estado y de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Iván López Fernández y Adolfo Mota Hernández, respectivamente, externaron la determinación del gobernador Javier Duarte de trabajar coordinadamente en esta fase de actualización.
Ambas dependencias, de acuerdo con el mecanismo planteado en el foro por el titular de la SEP, Alonso Lujambio, tendrán la responsabilidad de encabezar los trabajos, así que la Secretaría de Educación de Veracruz deberá diseñar el proyecto, organizar a las directivas de los planteles y calendarizar los trabajos de adaptación del nuevo modelo de aulas digitales
Por su parte, la Contraloría General del Estado será la que supervise el proyecto, que representa el mayor cambio tecnológico educativo. Asimismo, ambas dependencias tendrán corresponsabilidad de la administración del recurso que se destine al proyecto.
Durante la presentación del Proyecto de Digitalización 2011-2014 que estuvo encabezado por Alonso Lujambio, se explicó que su puesta en marcha requiere varios puntos, entre los que destaca la coherencia entre todos los programas del sistema de educación básica en el país; además, plantea la necesidad de conectividad e infraestructura mínima para toda la educación básica, así como estándares mínimos para maestros, estudiantes, sugerencias didácticas y evaluación.
Se pretende que con este esquema los alumnos desarrollen su creatividad e innovación, habilidades de comunicación y colaboración, investigación y manejo de información, y pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones.
